Lima, Perú (Spacio Libre).- El Instituto de Estudios Peruanos (IEP) realizó el encuentro con periodistas sobre “Historia y Memoria del Perú en la Educación”, con la presencia de Natalia Gonzáles, investigadora en temas de políticas públicas y educación, funcionamiento del sector educativo y reformas educativas; y Antonio Zapata, Historiador, docente y diplomático.
En esta reunión se trataron temas referidos a la inclusión de la historia contemporánea de nuestro país (conflicto armado interno y el gobierno fujimorista) en los textos escolares de primaria y con mayor análisis en los de educación secundaria, además de la creación de nuevas políticas de Estado que permitan brindar a los alumnos una educación de calidad y sobre todo identificación con su patria además de un conocimiento amplio no solo de conflictos que se produjeron en tiempos muy remotos; sino también en la reciente historia.
Se destacó también que no solo en nuestro país existe una memoria histórica muy corta, sino en naciones desarrolladas como las europeas se presenta este fenómeno, lo cual se debe a distintos factores como: corrupción, promesas incumplidas por parte de los gobiernos y sobre todo la violencia que se desata por estos problemas.
MOVADEF y el apoyo que ha tenido por parte de muchos jóvenes fue un tema inevitable de analizar; en ese sentido se propuso orientar a la juventud con informes claros y que apelen a la verdad al 100%, se acotó que el trabajo de la Comisión de la Verdad debería ser aún más profundo para que de esa manera se dé a conocer la verdadera historia del conflicto interno en nuestro país en los años 80 y 90, de tal modo que los docentes puedan brindar datos exactos a los alumnos, con esto se busca que el alumno tenga la capacidad de análisis sobre acontecimientos a lo largo de su historia y que afectan de manera directa su vida como peruanos; sobre todo evitar que el olvido o la ignorancia nos lleve a una nueva etapa de terror en nuestra nación.
NUEVOS CAMBIOS EN LA EDUCACIÓN NACIONAL
Spaciolibre, conversó con Natalia Gonzales, historiadora e investigadora en educación y políticas para poder desarrollar un país con educación de calidad y sobre todo de memoria histórica contemporánea.
Gonzales resaltó que es muy importante la capacitación de los docentes en temas de gran importancia en nuestra historia contemporánea nacional; para de ese modo poder analizar a fondo y en conjunto con los alumnos dichos sucesos que afectaron y lo siguen haciendo en nuestra sociedad, de esta manera se buscará desarrollar la capacidad analítica de los adolescente; quienes podrán discernir y sacar sus propias conclusiones e identificarse con hechos de gran transcendencia en su país.
Acotó que esto se logrará a un mediano plazo; por lo que el apoyo de Instituciones del Estado como el Ministerio de Educación debe ser constante ya que los niños y jóvenes son quienes forjaran la nación en un futuro no muy lejano.
Gonzales tampoco dejó de lado la importancia de la tecnología en la educación en estos tiempos; “Es fundamental que los docentes estén a la vanguardia con las herramientas tecnológicas; de esa manera se podrá obtener una interacción equitativa entre alumno y profesor; esto permitirá que se pueda manejar mayor información a tiempo real y así mejorar el sistema educativo”.
Por: Carla Calderón-Urquizo Larco (Colaboradora)
Sobre el autor
Necesario la capacitación y el uso de la herramienta internet tanto para los maestros como los educandos, tendría el estado que crear programas para tal fin en ambos niveles. Sin embargo preocupa la poca capacidad del profesor rural, la baja consideración que da el estado a sus necesidades básicas y a la infraestructura educativa, sin considerar las incomodidades para llegar a su centro de trabajo. Se requiere confirmar si es cierto que muchos maestros rurales se integraron a sendero, la relación de este efecto con sus condiciones de vida y las acciones requeridas para revertir tal situación.