Lima, Perú (Spacio Libre).- Un informe de la Red Nacional de Educación de la Niña – Florecer, alerta que el derecho a una educación de calidad sigue siendo postergado para las niñas y mujeres adolescentes de las zonas rurales de nuestro país.

El trabajo titulado “Avances en la implementación de la Ley N° 27558 de Fomento de la Educación de las Niñas y Adolescentes Rurales” y que corresponde a estudios hechos en el año 2009 y el primer trimestre del 2010, señala que el acceso a la educación inicial en zonas rurales sigue siendo un reto.

Según el informe, cinco de cada 10 niñas y niños entre 3 a 5 años de edad no asisten a centros de educación inicial, hecho que genera que miles de menores ingresan a la educación primaria en condiciones de desventaja y que en muchos termina en atraso escolar.